學(xué)習(xí)成長(zhǎng)|打破思維定式、激發(fā)無(wú)限潛能 ——匯美課堂之《打破思維局限》
- 發(fā)布日期:21-05-29 10:46
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學(xué)習(xí)成長(zhǎng)|打破思維定式、激發(fā)無(wú)限潛能
——匯美課堂之《打破思維局限》
不破不立,破才是生機(jī)!只有打破舊的思維枷鎖,眼界思路才會(huì)開(kāi)闊,生機(jī)勃勃才會(huì)再現(xiàn)!
為提升匯美核心管理團(tuán)隊(duì)的格局與創(chuàng)新思維,繼《內(nèi)心的力量》認(rèn)知培訓(xùn)后,匯美執(zhí)行董事夏均華于5月22日上午親自授課主講《打破思維局限》素質(zhì)提升培訓(xùn),帶領(lǐng)匯美團(tuán)隊(duì)塑造活躍而健康的思維,激發(fā)人生的無(wú)限潛能。
培訓(xùn)伊始,夏總指出:內(nèi)心一變天地寬,固有認(rèn)知好比面前的一堵墻,只有打破它,才能拓寬自己的思維邊界,才能讓自己的人生更加精彩。如果說(shuō)《內(nèi)心的力量》是教我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自己、讀懂自己,那么《打破思維局限》則是教會(huì)我們?nèi)绾无D(zhuǎn)換思維方式,引導(dǎo)我們?cè)诙嗑S的空間里認(rèn)識(shí)世界、讀懂世界。
人的固有認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致簡(jiǎn)單思維、慣性思維、甚至是經(jīng)驗(yàn)思維,打破思維定式就要求我們摒棄這些封閉的、單一的、保守的思維局限,不糾結(jié)于眼前障礙,不困于問(wèn)題之中,用開(kāi)放性、多元性、創(chuàng)新性的思維思考和解決問(wèn)題。對(duì)習(xí)以為常的認(rèn)知保持敏感和質(zhì)疑,打開(kāi)黑色想象,大膽突破、不斷實(shí)踐,從而給人生指出更多的出路,讓自己的生活和工作更加精彩起來(lái)。夏總強(qiáng)調(diào):成大事者,不僅有敏銳的洞察力,往往更是破局高手!隨后夏總分析了分解與還原、系統(tǒng)化與關(guān)聯(lián)性、打破負(fù)循環(huán)、高效能、專(zhuān)注、換位思考、提升格局等七種破局思維,以及收集、整理、提煉、歸納、總結(jié)等提升洞察力的五種技巧,并通過(guò)闡述降維打擊、空杯心態(tài)、認(rèn)知迭代等的深層含義,引導(dǎo)大家洞察事物本質(zhì)、保持高度敏銳,從而打破思維局限,成就精彩人生。
“讀懂了自己就讀懂了世界!”結(jié)合提升自我認(rèn)知、打破思維局限的重要意義,夏總帶領(lǐng)匯美團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)了鬼谷子與人溝通的九種溝通技巧以及五招攻心之術(shù)。鬼谷子廣記多聞、明理審視,舉世無(wú)雙的智慧,成就了非凡的人生,被世人譽(yù)為“千古奇人”。課堂上夏總通過(guò)提問(wèn)、參與、分享、列舉等方式,對(duì)鬼谷子溝通技巧進(jìn)行了詳細(xì)講解分析,讓參訓(xùn)人員在突破語(yǔ)言障礙的同時(shí),更加清晰地了解自己、了解人性、從而在與人交往時(shí)做到知己知彼、洞察人心、掌握主導(dǎo)權(quán)。
課程最后,夏總通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)性質(zhì)、學(xué)習(xí)方式、知識(shí)存留比例的分析,指出:主動(dòng)學(xué)習(xí)、操作演練、傳授給他人等學(xué)習(xí)方式的重要性。匯美作為一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),要時(shí)刻保持刻苦學(xué)習(xí)的勁頭、積極進(jìn)取的態(tài)度、清空歸零的心態(tài),勤思、踐學(xué)、悟道,不斷認(rèn)識(shí)自己、突破思維格局,從而打開(kāi)智慧的大門(mén),成就精彩人生的無(wú)限可能!